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Centros

Forem Coruña : apertura do novo centro

Enviado por webadmin o Mér, 25/01/2012 - 17:30
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O próximo luns día 30 de Xaneiro, engadimos un novo centro  a nosa rede, e comezamos a prestar os nosos servizos dende o noso novo centro de Forem Coruña.

O centro está situado no Polígono da Grela, na rúa Ermita Nº 46 , esquina Galileo Galilei (acceso dende a liña 11 do bus urbano da Coruña, parada Newton / Galileo Galilei).

O novo centro, de mais de 1200 metros cadrados, sustitúe as nosas instalación de Forem Oleiros, e está deseñado para satisfacer os requisitos de espazo e equipamento dos novos certificados de profesionalidade, dando así resposta ás necesidades de formación das seguintes familias profesionais :

- Administración e xestión

- Artes gráficas

- Electricidade e Electrónica

- Enerxía e Auga

- Instalación e mantemento

- Informática e Comunicacións

- Servizos socioculturais e a comunidade

O novo centro conta cos espazos formativos seguintes :

- 4 aulas informáticas de 60 metros cadrados, cada unha delas

- 1 aula branca, de usos múltiples, de 45 metros cadrados

- 1 aula - taller de enerxías renovables, de 100 metros cadrados

- 1 aula - taller de electricidade e electrónica, de 140 metros cadrados

- 1 aula - taller de frío – climatización, de 150 metros cadrados

- 1 aula taller de microinformática, 90 metros cadrados

- 1 aula – taller sociosanitario, de 106 metros cadrados

Ademais dos espazos formativos, o centro consta de diversos almacéns, para a xestións dos materias das acción formativas e de despachos para o persoal asociado o centro : administración e xestión, técnicos e servizo de orientación.
 

Novo centro da Fundación Forem Galicia

Enviado por admin o Xov, 21/10/2010 - 11:30
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Hoxe , xoves 21 de octubro as 13 horas, o presidente da Fundación Forem Galicia D. Francisco Javier Montero Dongil, acompañado do Secretario Xeral de CC.OO. de Galicia, D. Xosé Manuel Sanchez  Aguión, o alcalde da cidade de Santiago D. Xosé Manuel Sanchez Bugallo a Conselleira de Trabalo e Benestar, Doña Beatriz Mato Otero, e o Delegado do goberno en Galicia, D. Antón Louro Goyanes, entre outra autoridades, procederá á inauguración do novo centro de formación de Forem Galicia, que levará por nome “Koldo Madariaga” en memoria do que foi anterior director e artífice do seu impulso.

O novo centro, ubicado na vía Edison, 1C  do Polígono do Tambre, en Santiago de Compostela, albergará no mesmo edificio, o centro de formación de Forem Santiago, e as oficinas de Servicios Centrais de Forem Galicia.

O centro, que pretende ser referencia no ámbito da formación profesional ocupacional e continua, conta para iso cunhas modernas instalaciós, dotadas dun amplo despliegue tecnolóxico que permite adecuar os seus espacios e aulas ós requisitos de homologación esixidos polos novos certificados de profesionalidade e Cualificacións do Sistema Nacional de Cualificaciónms profesionais. O centro conta con taller de soldadura, taller de electricidade e enerxias renovables, taller de atención sociosanitaria , ademáis de aulas de informática e comunicacións e outras aulas adaptadas a diferentes especialidades.

O centro que hoxe inaguramos , tenta cumprir unha doble función social e formativa, que repercutirá, sen dúbida, na posibilidade de construir unha sociedade de persoas mellor formadas e con maiores oportunidades.

Para Forem Galicia, que busca o progreso integral das persoas ,  traballadores e traballadoras, é ineludible asumir un compromiso incondicional coa formación, incluso en épocas económicamente difíciles como a que estamos a atravesar. Compromiso que concretase en acción e inversión reais e tanxibles. Accións e inversión cuxos frutos podemos observar.

Finalmente dar as gracias a todas as persoas que fixeron posible ó centro que hoxe é unha realidade, e desexar que o centro sexa unha fonte de progreso para a cidadanía , e un elemento que inflúa no seu entorno para mellorar a realidade social da nosa cidade e comunidade.

Expocampus 2010 Koldo Madariaga in memoriam

Enviado por admin o Xov, 14/10/2010 - 13:48
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Mañán venres, día 15 de Outubro, terá lugar a 8ª edición do congreso de innovación docente  sobre "Redes sociales y últimas tendencias del e-learning", Expocampus 2010. Esta edición está adicada á lembranza do noso Director Koldo Madariaga.

O evento, asistirá o equipo directivo da Fundación Forem Galicia, encabezado polo seu Presidente, Javier Montero Dongil, ademais doutros compañeiros e amigos do benquerido Koldo.

A Fundación Forem Galicia, agradece ós Organizadores do evento as súas atencións e apoio.

Presentación da entidade

Enviado por admin o Xov, 16/09/2010 - 13:19
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Forem Presenta... from Desire 20 on Vimeo

A Fundación Formación e Emprego de Galicia é unha institución  sen ánimo de lucro e permanente no ano 1993, constituida por iniciativa do Sindicato Nacional de CC.OO. de Galicia, co obxectivo de promover e xestionar iniciativas no ámbito da cualificación e inserción profesional de persoas, Xestionamos programas e accións de formación para o emprego, de orientación e de inserción

Na actualidade contamos con centros homologados de formación en Ourense, Vigo, Oleiros, Ferrol, Santiago de Compostela, Lugo  e Cervo.

Afotografía do futuro que buscamos, é a dunha organización que aprende mediante a evolución e a adaptación, unha organización biolóxica, non mecánica, na clasificación que fai Roberto Carneiro

Nesta visión, a organización está composta por traballadores e traballadoras que actúan en redes de colaboración e comunidades de práctica, verdadeiro e principal punto de partida para a creación de valor no contorno cambiante en que nos atopamos, na sociedade cada vez máis global e complexa en que nos desenvolvemos.

Por certo, tamén temos a certificación ISO 9001:2000 emitida no ano 2003 pola certificadora AENOR.

Entre nos

Enviado por admin o Mér, 15/09/2010 - 13:21
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Koldo Madariaga Para reflexar os vosos sentimentos, recordos, anécdotas ou vivencias compartidas con Koldo, podeis facelo no seguinte enlace:

www.semprekoldo.org

II Muestra de la red Forem

Enviado por Koldo o Mér, 14/07/2010 - 11:23
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Estamos en la II Muestra de la Red Forem con un programa amplio y largo.

En esta ocasión, la propuesta temática se desarrolla por cinco ejes:

  • Escenarios virtuales de aprendizaje y publicaciones.
  • Orientación e información profesional para la cualificación y el empleo.
  • Productos formativos y materiales didácticos para la enseñanza aprendizaje.
  • Sistemas de apoyo a la gestión y la calidad.
  • Estudios e investigaciones sobre formación y empleo.

Maite y Demetrio en un evento

La II Muestra se realizarán coloquios, mesas redondas, exposiciones, demostraciones, ponencias, expositores de todos los centros, simuladores, etc.

Mañana presentamos una notas sobre la implantación de las tecnologías en Forem Galicia y sobre el proyecto Desire 2.0

Os pasaremos más datos

Hasta otra

Los modelos, las comparaciones y los paradigmas

Enviado por Koldo o Lun, 05/07/2010 - 08:31
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Los modelos, las comparaciones y los paradigmas - El otro día Daniel Innerarity en una columna de El Pais, que titulaba Otra ciencia económica certificaba el fracaso de los economistas a la hora de anticiparse a la crisis.  Ese fracaso se explica, según él,  por la especialización y fragmentación de las diversas especialidades económicas , por la ilusión de calculabilidad que esta especialización provoca.
La economía se encuentra en una situación paradójica: cuando parece que está en las mejores condiciones de explicar los fenómenos económicos y sociales, se encuentra desamparada y perpleja en medio de una crisis financiera que no ha sido capaz de prever. El afán de exactitud de la economía da lugar a una enorme inexactitud social.

Porque la economía es una ciencia social y parecemos haberlo olvidado. El otro día releía a Bordieu en un blog dela Fundación dedicada a mantener su obra.

Bordieu se preguntaba, ya en 1998, si el mundo económico es en verdad, como pretende el discurso dominante, un orden puro y perfecto que despliega implacablemente la lógica de sus consecuencias previsibles, dispuesto a reprimir todos los incumplimientos mediante las sanciones que inflige: baja del costo de mano de obra, reducción de los gastos públicos y flexibilización laboral.
¿Y si, en realidad, sólo fuera la implementación de una utopía, el neoliberalismo, convertido así en programa político, una utopía que se imagina como la descripción científica de lo real?
Esta reflexión viene al caso por una entrada  sobre la reforma laboral que plantea una comparación de la evolución del desempleo y el PIB entre Inglaterra y España. Muchos gráficos de libro básico de economía para apoyar, con aire muy científico eso sí, una reforma laboral "ambiciosa". Claro que esta entrada está en el blog de FEDEA, la fundación patrocinada por los grandes bancos y algunas otras grandes empresas, que propaga memes a favor de respuestas neoliberales a la crisis, como el famoso (y parcial) manifiesto de los 100 economistas. Eso debiera hacernos pensar: los asuntos complejos son polifacéticos y la ideología marca las conclusiones.
La comparación de la entrada con el Reino Unido no es ociosa, desde luego: las medidas económicas de Margaret Tatcher de los 80 del siglo pasado y las estrategias, quizá equivocadas, de confrontación de los sindicatos frente a ellas cambiaron el panorama laboral inglés. Los sindicatos practicamente fueron barridos o, al menos, perdieron casi toda su fuerza. La conclusión que saca Luis Garicano en su entrada es que, para que el desempleo no aumente o, en definitiva, para seguir los pasos del Reino Unido hay que cambiar la negociación colectiva. Hay que acercarla a la empresa, en un páis con el 89% de empresas de menos de 20 trabajadores, para que los salarios sean más elásticos. Como puntualiza: en el Reino Unido, el ajuste es neoclásico, la caída de los salarios amortigua el impacto negativo de la caída de la demanda. O sea, en palabras sencillas: que la crisis la paguen las personas que trabajan, que no tengan sindicatos fuertes que las defiendan, porque hay que aumentar la productividad.

La falacia es que no solo la productividad del trabajo es baja en España, también lo es, y mucho más baja la productividad global de los factores productivos y esto lo afirma la Fundación Cotec, nada sospechosas de connivencia con los sindicatos. Y en buena medida eso se debe a los bajos salarios. O sea, el problema más grave en España es de mix de factores y la gestión de la producción. Los sueldos bajos no incentivan la productividad.
¿Para qué gastarse dinero en mejorar la maquinaria o los sistemas  si pueses contratar trabajadores a bajo coste?. Un coste alto del factor trabajo, una apuesta por las tareas especializadas, incentiva el interés en mejorar la productividad, para reducir el coste por unidad de producción, aumenta el interés en formar a los trabajadores y en retenerlos. Pero para eso los sindicatos fuertes (aunque debieran mejorar en muchas cosas, que duda cabe) son parte de la solución. Hay que tener claro quién somos y lo que queremos, como pedía Manuel Cruz ayer mismo: por favor, no se me confundan de enemigo.
Aplicar mecánicamente datos económicos sin tener en cuenta los entornos es un enorme error que, muchas veces, se comete de forma interesada, como propaganda del pensamiento dominante.
Y el aplicar paradigmas inadecuados es peligroso. Eso hicimos el otro día en un taller, usando un juego de Unicef, y mandamos a la muerte a toda una familia haitiana. Simplemente mandamos a todos los hijos al colegio sin pensar en las necesidades económicas de la familia.
Un buena recomendación para detectar manipulaciones es pensar, intentar informarse, eso que nos cuesta tanto a todos. Al menos intentar tener dos opiniones enfrentadas y argumentadas. Para una opinión, nada neoliberal y muy enriquecedora y que permite el contraste con las opiniones más favorables a reducir el poder sindical, os recomiendo, por ejemplo, esta entrevista de Gabilondo a Susan George.

Entrevista a Susan George en CNN+ from AttacTV on Vimeo.

Koldo da la lata

[Koldo da la lata]

Entonces aprender requiere lazos emocionales

Enviado por Koldo o Mér, 23/06/2010 - 17:22
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Entonces aprender requiere lazos emocionales -

Creación compartidaAprender es sinónimo de crear y compartir formando parte de redes educativas. Jordi Adell

[Proxecto desire]

Esta frase de Jordi Adell en una  ponencia del Congreso Modelos de integración de las TIC en educación que tuvo lugar en Madrid los días 16 al 18 de marzo me sirve como apoyo para iniciar un post que me está esperando hace días. En ellos he ido acumulando (o rapiñando) según autores, entradas en mi  Posterous para no perder el hilo del todo. Y para empezar incluiré la presentación de esa ponencia.

Mientras acumulaba entradas me llegó un tweet de @cristobalsuarez, ¿quién si no? que recomendaba ojear "Si no eres capaz de establecer un link emocional estás perdido en los social media" una entrada de Helga Yagüe comentando la Jornada sobre medios sociales de la Red Innova.

En la apertura de esa jornada, Gaby Castellanos, consejera delegada de Sr.Burns comentó la importancia del factor emocional en el marketing online a través de los social media. Dado que la agencia se presenta como Experta en imposibles parece interesante seguir su experiencia en este difícil arte. Algunas frases:

  • "el corazón de tus consumidores es lo más importante. Cuando los sentimientos afloran y convergen se pueden cambiar situaciones y movilizarlos. Si no eres capaz de crear ese link emocional estás perdido"
  • "ya no existe el CRM (Consumer Relation Management), ahora es el FRM (Friends Relation Management)"
  • "el verbo más importante de este negocio es compartir, debes dar sin esperar recibir"
  • "nadie es mejor que nadie por tener más fans o followers,si no te relacionas con ellos de nada te sirve que te sigan"

Apostillas de la directora general de Tuenti, Koro Castellano:

  • "hasta ahora las marcas estaban acostumbradas a hablar,ahora tienen que escuchar".
  • "las redes sociales son como una plaza donde la gente se reúne e intercambia sus opiniones, por eso en Tuenti intentamos convertir nuestros formatos publicitarios en formatos sociales"

Me he decidido a hacer un simple silogismo (¿en barbara? lo pregunto porque mi lógica está muy oxidada ;))) para llegar a una conclusión:

Si aprender es forma parte de redes educativas (sociales)

y para estar en las redes tienes que crear un lazo emocional

entonces para aprender tienes que crear un lazo emocional

Simple, ¡a que sí!

Apertura novo centro Forem en Santiago de Compostela

Enviado por paulafranco6 o Mar, 25/05/2010 - 12:14
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A partires do mes de agosto ten prevista a apertura dun novo centro de Forem Galicia en Santiago de Compostela, que englobará aos centros de Forem Santiago, sito en Pexigo de abaixo nº 22 e a central de Forem, sita en Via Pasteur, 22 D.

Contará con aulas e talleres para as especialidades de soldadura, electricidade, servizos sociais, sanidade, informática e coas oficinas de xestión administrativa de Forem Galicia.

Impresiones

Enviado por Koldo o Mér, 12/05/2010 - 10:10
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Impresiones -

Después de ver las diferentes entradas que habéis introducido tras la primera sesión del curso, quiero daros las gracias por la cantidad de información que ponéis a nuestra disposión.

Por mi parte, sólo quiero hacer esa breve entrada para mostrar las sensaciones que tengo y que quizás alguien más pueda compartir. Las sensaciones son las de sentirme un poco apabullada por todo esto de la Web 2.0.

Por una parte, pienso qué bien! cuántas posibilidades!, pero simultáneamente siento que va a ser imposible ponerme al día si no dedico miles de horas, y si no me registro en múltiples páginas, aportando cantidad de datos sobre mi misma. Para ello, reconozco que ya he empezado a apuntar las diferentes claves y contraseñas en un pequeño cuaderno (a la vieja usanza).

El fin de semana pasado, vi en la tv. un reportaje de cuatro (reporteros cuatro rec) sobre internet, titulado ¿Estamos desnudos en internet?. En él hacían un experimento en el que comprobaban cuánta información podían obtener de uno de los colaboradores del programa (el que se brindó voluntario fué el director, desconocido para el público). Para realizar el experimento, acudieron a un investigador privado, que en menos de 5 minutos tenía información personal y profesional sobre él y su familia sorprendente, desde todos sus datos personales, sus propiedades, su cv profesional....... La verdad es que me quedé preocupada sobre la cantidad de información que proporcionamos a la red inconscientemente.

Os pongo el enlace a los vídeos por si lo queréis ver:

 

Más videos:

http://www.cuatro.com/rec/videos/estamos-desnudos-internet-hackers/20100...

http://www.cuatro.com/rec/videos/estamos-desnudos-internet-funcionalidad...

De todas formas y a pesar de mis inquietudes, me parece que o hacemos el esfuerzo de ponernos al día o nos perdemos multitud de oportunidades, experiencias, información, en resumen conocimiento compartido y activo.

¡¡Nos vemos las caras en la próxima sesión del curso!!

[Proxecto desire]

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